Occitan (provençal) - Occitan (provençau)

Le provençal est un des six principaux dialectes de l'occitan. Il fait partie de la branche sud-occitane des langues d'oc, à côté du languedocien. Les autres branches sont le gascon et le nord-occitan (auvergnat, limousin et vivaro-alpin). Le dialecte provençal se subdivise en plusieurs parlers dont les trois principaux sont :

1/ Le provençal rhodanien, parlé dans l'Est du Gard et l'Ouest du Vaucluse et des Bouches-du-Rhône
2/ Le provençal maritime et central, parlé dans l'Est du Vaucluse et des Bouches-du-Rhône, le Var et l'Ouest des Alpes Maritimes
3/ Le nissart, parlé dans l'Est des Alpes Maritimes.

L'appartenance du provençal alpin (appelé aussi gavot ou vivaro-alpin) à la famille provençale prète à discussion dans la mesure où il présente des caractéristiques spécifiques susceptibles de le rattacher aux dialectes nord-occitans. Il existe enfin une variante judéo-provençale, le shuadit, parlée par la communauté juive d'Avignon et de l'ancien Comtat Venaissin.

Le parler que nous étudierons dans ce cours sera le maritime car c'est le plus représentatif de tous.

Provençal maritime et provençal rhodanien

Le provençal compte trois principaux parlers: le maritime, le rhodanien et le nissart. Ce dernier faisant l'objet d'un cours dans un autre topic, on ne parlera ici que des deux premiers et de ce qui les différencie. Les différences résident essentiellement dans la prononciation et certaines règles orthographiques:

Prononciation du A final : /ø/ (/e/ légèrement prononcé) en rhodanien, /o/ en maritime ==> coma /'kumø, 'kumo/
Prononciation de CH et J : /ts/ et /dz/ en rhodanien, /tʃ/ et /dʒ/ en maritime
Prononciation des mots terminés en -ION : /juŋ/ en rhodanien, /jεŋ/ en maritime qu'on peut voir écrit -IEN ==> solucien, situacien
Absence de diphtongaison du Ò en rhodanien : còla se prononce /'kolø/ en rhodanien et /'kwolo/ en maritime
Alternance E/I dans les pronoms personnels : me, te se en rhodanien et maritime central, mi, ti, si en maritime côtier
Pronom neutre LE au COD : lo en rhodanien, va en maritime
Le -S- intervocalique tend à disparaître en maritime : dises en rhodanien et standard, dies en maritime
Désinances du pluriel : I en rhodanien, EI en maritime ==> li bèli teulissas/lei bèlei teulissas
Désinances de la 1ère personne du singulier : E en rhodanien, I en maritime ==> parle/parli
Présence du -E- de soutien en maritime dans la conjugaison à la 3ème personne du singulier ==> rend/ rende, parèis/parèisse

Il y a en outre des différences de vocabulaire.

Exemple:

Rhodanien : Li bèli chatas me díson que jògon toti li jorns dins la còla près de la fondacion ont a acochat la vesina /li 'bεli tsatø me 'dizu ke 'dzogu 'tuti li 'dzu 'diŋ la 'kolø 'prε de la funda'sjun 'unt_a aku'tsa la ve'zinø/

Maritime : Lei bèlei filhas mi díon que jògon tótei lei jorns dins la còla près de la fondacion monte a acochat la vesina /lej 'bεlej 'fijo mi 'diεŋ 'ke 'dʒogεŋ 'tutej lej 'dʒu 'diŋ la 'kwolo prε de la funda'sjεŋ 'munt_a aku'tʃa la ve'zino/

Traduction = Les belles filles me disent qu'elles jouent tous les jours dans la colline près de la fondation où a accouché la voisine.

Standardisation:

Dans un souci d'unification maximale du provençal, on peut présenter une forme standard proposant différentes manières de prononcer selon les régions. Ainsi, on préconisera les règles d'orthographe suivantes :

Désinance en -ION, prononcée /juŋ/ en rhodanien et /jεŋ/ en maritime
Désinances du pluriel en EI, prononcée /ej/ en maritime et /i/ en rhodanien
Désinances de la 1ère personne du singulier toujours en -I par analogie aux autres dialectes occitans
Son /o/ toujours écrit Ò, même quand il est diphtongué en maritime
Pronoms personnels me, te se préconisé par analogie au languedocien et aux autres dialectes occitans
Le -S- intervocalique maintenu, comme pour disi, tout en admettant la forme courte dieu

Alphabet et règles phonétiques

A = [a], se prononce [o] en fin de mot : Provença [pRuvènso]
B = [b ]
C = [k] devant A, O, U et consonne, [s] devant E, I : cauva [kawvo], cèrt [sèRt]
D = [d]
E = [é]
F = [f]
G = [g] devant A, O, U et consonne, [dzh'] devant E, I : galejada [galédzhado], gents [dzhèŋ]
H = ne se prononce pas, sert uniquement à accompagner les consonnes C pour former le son [ch]
I = [i]
J = [dzh']
L = [l]
M = [m] (parfois [ŋ] en fin de mot) : mesclat [meskla], siam [sjaŋ]
N = [n] (parfois [ŋ]) : nissart [nisaR], dins [diŋ]
O = [u]
P = [p]
Q = [k]
R = [R] grasseyé ou [r] roulé : guèrra [gèRo], èra [èro]
S = [z] entre deux voyelles, [s] dans les autres cas : païses [paizé], sègle [sèglé]
T = [t]
U = [y]
V = [v]
X = [s] en début de mot, [jz] entre deux voyelles, [js] dans les autres cas : xilofòn [silufon], exercici [éjzèRsisi], excelent [éjsélèŋ]
Z = [z] en début de mot ou entre deux voyelles (très rare), [s] après une consonne et en fin de mot: dotze [dutsé], cantatz [kantas]

Les lettres K, W et Y sont considérées comme étrangères et s'emploient uniquement dans des noms propres ou des mots d'origine étrangère et intégrés à l'occitan, comme whisky, watt, Kenya

Autres particularités phonétiques

L'accent graphique:

Á = [é] désuet et remplacé par E/É
À = [a]
É = [é]
È = [è]
Í = [i]
Ï = [i] fait un hiatus avec la voyelle qui précède: païses [pa'izé]
Ó = [u ]
Ò = [o] ouvert
Ù = [y]
Ü = [y] fait un hiatus avec la voyelle qui précède: caüta [ka'yto], gaüses [ga'yzé]

Prononciation des diphtongues:

Après une voyelle, les voyelles I et U se transforment en semi-consonnantes. Elles se prononcent respectivement [j] et [w] et forment une diphtongue avec la voyelle qui les précède:

AI = [aj]
AU = [aw]
EI = [éj]
ÉI = [éj]
ÈI = [èj]
EU = [éw]
ÉU = [éw]
ÈU = [èw]
IU = [iw]
OI = [uj]
ÓI = [uj]
ÒI = [oj]
OU = [uw]
ÓU = [uw]
ÒU = [ow]
UI = [yj]
UU = [yw]

Consonnes composées:

CC = [s] ou [ws] : accedir [asédi], occitan [uwsitan]
CH = [ch]
CT = [t] ou [jt] : sector [sétu/séjtu]
QU + voyelle = [k] : aquò [ako]
GU + voyelle = [g] : guèrra [gèRo]
LH = [j] : filha [fijo]
NH = [nj] en général, [ŋ] en position finale : banhada [banjado], besonh [bézuŋ], luènh [luèŋ]
PT = [t] ou [wt] : optica [utiko/uwtiko]

Certaines consonnes ne se prononcent pas quand elles en précèdent une autre : setmana [sémano]. Dans certains cas, le N qui précède une autre consonne ne se prononce pas : bensai [bèsaj], benlèu [bèlèw]. Cette orthographe est employée par analogie au dialecte languedocien, mais dans un soucis de respect des règles de prononciation provençales, on préconise l'orthographe bessai, belèu.

Graphie classique et graphie mistralienne...

Le provençal connaît deux normes graphiques différentes: la norme classique, créée par Louis Alibèrt à partir du languedocien littéraire, devenu entre temps occitan standard, et la norme mistralienne. Les cours de provençal se feront ici en graphie classique.

La graphie mistralienne:

La graphie mistralienne, qu'il est plus juste d'appeler "graphie roumanillienne" du nom de son auteur Joseph Roumanille qui est le premier à l'utiliser, propose une orthographe presque complètement phonétique, ce qui implique la suppression des lettres qui ne se prononcent pas. Elle propose en outre des règles de prononciation plus proches du français que de l'occitan. Par rapport à la graphie classique (ou occitane), les changements d'orthographe sont les suivants:

A final (prononcé [o]) devient O : aquesta ==> aquesto
Í devient Ì : aquí ==> aquì
Ï devient parfois HI : entraïnar ==> entrahina mais païses ==> païse
IU devient parfois IEU : escriure ==> escrieure
LH [j] devient H : filha ==> fiho
M final [ŋ] devient N : siam ==> sian
NH [nj] devient GN : solinhar ==> souligna
NH final [ŋ] devient N : luènh ==> luèn
O et Ó [u ] deviennent OU : lo jorn ==> lou jou
Ò [o] devient O : gondòla ==> goundolo, mais parfois il reste : videò
Ò [wo] diphtongué devient OUO : pòdi ==> pouodi, lo pòrt ==> lou pouort
Ü devient HU : caüta ==> cahuta

Toutes les consonnes finales, à part le -N, ne se prononcent pas en provençal, donc elles sont supprimées:

Le R de l'infinitif : anar ==> ana, sentir ==> senti, aver ==> avé
Le T du participe passé disparaît : sieu estat ==> sieu esta, sieu anat ==> sieu ana, ai assajat ==> ai assaja
Le T final disparaît : començament ==> coumençamen
Le S du puriel disparaît : lei jorns ==> lei jou, leis ostaus ==> leis oustau, aquelei femnas ==> aquelei femo
Autres exemples : la nuech ==> la nue

Il y a certaines simplifications orthographiques avec suppression des consonnes qui ne se prononcent pas :

aquò ==> aco
bensai ==> bessai
darrier ==> darrié
fremna ==> femo
setmana ==> semano
totjorn ==> toujou

Il y a aussi des francisations, qui occasionnent parfois des complications orthographiques par analogie au français :

promier ==> premié
bèla ==> bello

Comparaison:

Pour mieux illustrer les différentes normes, voici un texte* en provençal écrit selon les deux graphies:

Classique : Ansin a Canas, en 1840, lo Prefect dau Var, vengut per l'inauguracion dau novèu pòrt, si faguèt un pauc trigossar per una tropa de matalòts qu'èron venguts lo querre a una lèga de la vila, coma aquò si fai generalament dins lei ceremoniás oficialas.

Mistralienne : Ansin à Cano, en 1840, lou Prefet dóu Var, vengu pèr l'inauguracioun dóu nouvèu pouort, si faguè un pau trigoussa pèr uno troupo de matalo qu'èroun vengu lou querre à uno lègo de la vilo, coumo aco si fai generalamen dins lei ceremounié óuficialo.

L'accentuation

La règle générale:

L'accent tonique tombe sur l'avant-dernière syllabe dans les mots terminés par :

Une voyelle	-A -E -I -O -U	Pista Astre Analisi Pedalo Aquelu
Une voyelle suivie de -S	-AS -ES -IS -OS -US	Pistas, Parles Astres, Bates Analisis Pedalos, Caos Virus, Cactus
Deux voyelles faisant un hiatus	-IA -UA	Geografia, Russia Estatua, Assidua, Superflua

L'accent tonique tombe sur la dernière syllabe dans les mots terminés par :

Une consonne (excepté le -S suivit d'une voyelle	Partit, Partits Sovent Antic, Antics Volum, Volums
Une diphtongue se terminant par -I ou -U	Escandinau, Escandinaus Productiu, Productius Papagai, Papagais Parlarai Lo saunei

Le rôle de l'accent graphique

Dans les mots réguliers:

Dans les mots qui suivent la règle générale d’accentuation, les voyelles toniques ont les sons et les orthographes suivantes :

Voyelles ouvertes : A [a], È [è], Ò [o]
Voyelles fermées : E [é], O [u ], I [i], U [y]

Dans les mots réguliers, l’accent graphique est nécessaire :

- Pour distinguer le son Ò du son O : corsa/còrsa, escòla/escolan, telefòn
- Pour distinguer le son E fermé du È ouvert : aquela/bèla, complet/parlèt, deca/pèca

Dans les mots irréguliers:

Dans les mots qui ne suivent pas la règle générale d’accentuation, l’accent graphique est nécessaire pour indiquer que l’accent tonique n’est pas à sa place habituelle. L’accent graphique a deux formes possibles en fonction du son de la voyelle :

- Accent grave pour les voyelles ouvertes : À [a], È [è], Ò [o]
- Accent aigu pour les voyelles fermées : Á [é]*, É [é], Ó [u ], Í [i], Ú [y]

* Á est devenu désuet et tend à être remplacé par É

Exemple:

	Mots d'accentuation régulière	Mot d'accentuation irrégulière
Mots terminés par une voyelle	Cofa Astre Pedalo Analisi Aquelu	Sofà, Finissiá Cafè, Perqué Tabó, Aquò Aquí Assidú
Mots terminés par voyelle -S	Cofas Lu angles Li analisis Osiris Virus	Sofàs, Seràs Anglés, Congrès Precís París Talús
Mots terminés par deux voyelles	Filosofia Geografia Democracia Albania	Prudéncia Justícia Gràcia Occitània
Mots terminés par une consonne	Partit Sadol Aquel Antic Voler	Crèdit Cònsol Àngel Fàstic Sénher

Les cas particuliers

Accent graphique et tréma:

Dans les mots irréguliers, quand la nécessité de marquer un accent graphique fait concurrence à la nécessité de marquer un tréma, on privilégie l’accent graphique : Loís, país, gaús, Emmaús, Esaú… (sinon ça donnerait Loïs, païs…)

Quand il n’est pas nécessaire de marquer l’accent tonique, on rétablit le tréma pour indiquer que les deux voyelles se prononcent séparément :

Loís ==> Loïsa
País ==> Païses, Païsan, Païsatge
Gaús ==> Gaüses

L'alternance vocalique:

Quand un mot est dérivé avec une terminaison, l’accent tonique peut parfois changer de place et donc se situer dans la terminaison :

Itàlia + -ian ==> Italian
Àngel + -ic ==> Angelic
Sequénçia + -ar ==> Sequenciar

Les voyelles È, Ò et la diphtongue OA ne sont possibles qu’avec un accent tonique. Si celui-ci change de place, alors È, Ò et OA (ouvertes) se transforment en E et O (fermées) :

Cafè + -on ==> Cafeton
Congrès + -ista ==> Congressista
Pòrta + -al ==> Portal
Psicològ + -ia ==> Psicologia

Il existe une alternance vocalique entre les diphtongues ÒU [ow] (tonique) et OU [uw] (atone) :

Sòudi, sòudes, sòuda ==> Soudar, soudarai
Plòu, plòure ==> Plourà, plouriá

Les mots composés:

Dans les mots composés, chaque mot garde son accent tonique d’origine :

Pòrta + fuèlha ==> Pòrtafuèlha
Marca + mal ==> Marcamal
Pega + solet ==> Pegasolet
Angla + tèrra ==> Anglatèrra

L’emploi du tréma

La règle d’utilisation du tréma se résume alors ainsi :

- Le tréma se met sur les lettres Ï et Ü placées après une voyelle pour indiquer qu’elles se prononcent bien séparément des voyelles précédentes en faisant un hiatus (et donc en empêchant une diphtongue) : saïn, reünion, groüm, Preïstòria
- Le tréma se met facultativement dans les groupes GU/GÜ, QU/QÜ pour indiquer que le U se prononce [w] (et donc n’est pas muet) : linguistic/lingüistic, equacion/eqüacion

L’emploi obligatoire du tréma:

- Le tréma s’emploi obligatoirement pour indiquer que I ou U font un hiatus (absence de diphtongue) avec la voyelle précédente : esbaïr, saïn, Preïstòria, aürós, reünir, groüm…

- Le groupe de voyelles AÜ se prononce normalement [a’y] mais tend à se prononcer seulement [y], entrainant un changement d’orthographe :

Aürós ==> Urós
Malaürós ==> Malurós
Bonaür ==> Bonur
Malaür ==> Malur

- Le tréma s’emploi aussi pour distinguer la diphtongue OI [uj] (boisson, joine, oire), du groupe OÏ [u’i] ou [wi] (Soïssa, oïstiti, proïbir…).

- Dans les mots composés, on emploie le tréma seulement après les préfixes légers d’une seule syllabe : reünir, proïbir, coïncidir, Preïstòria…

- Il n’y a pas de tréma après les préfixes de plus d’une syllabe : Protoistòria, infrauman, antiunionista…

L’éviction du tréma:

- Il n'y a pas de distinction à l’écrit entre la diphtongue UI prononcée [yj] et celle prononcée [yi]. Les mots concernés ne sont pas nombreux et l’usage suffit pour reconnaître la bonne prononciation sans hésitation :

[yj] : conduire, reduire, uis
[yi] : atribuir, atribuissi, restituir, fluid, suicidi, acuitat, inuit, assidui

- Il n'y a pas non plus de distinction entre IU prononcée [iw] et IU prononcée [iy/jy]. Dans ce cas précis, il n'y a pas de tréma, l’usage suffisant pour reconnaître les deux prononciations sans hésitation :

[iw] : viure, actiu, liura*
[iy/jy] : Dàrius, Màrius, Sírius, Iul, demiurg, diurne

*Pour savoir laquelle des deux prononciations est bonne, il suffit de se rappeler que les mots dans lesquels IU se prononce [iw] on une racine qui a subit une palatalisation de V/B à U. On retrouve d'ailleurs la lettre d'origine dans les mots dérivés :

Viv- ==> Viure, vivi, vives
Activ- ==> Actiu, activa, activi...
Lib- ==> Liura...

- Le tréma ne s’emploie pas sur le I et U placées devant une autre voyelle, s’il y a un hiatus possible : pueril [pyeRil], tuar [tya], triar a]

- On n’emploie pas les trémas dans les voyelles doubles qui font un hiatus en général : niilisme

Emploi facultatif du tréma:

Le tréma peut s’employer facultativement :

- Pour distinguer QU [k] et QU/QÜ [kw] (avec tréma facultatif) :

[k] : quotidian, saquejar, quimia
[kw] : ubiquitat/ubiqüitat, adequat/adeqüat, equacion/eqüacion

- Pour distinguer GU [g] et GU/GÜ [gw] ou exceptionnellement [gy] :

[g] : reguèregue, Guiana, guitarra
[gw] : linguistic/lingüistic, bilingue/bilingüe, exsangue/exsangüe, pinguin/pingüin
[gy] : ambiguitat/ambigüitat, contiguitat/contigüitat, arguir/argüir, …

Exercici

Au boût de plusieurs leçons, je posterai quelques exercices thématique, histoire d'assimiler le cours. Je suggère aussi à tous ceux qui désirent s'entraîner et obtenir un corrigé de m'envoyer leur copie par MP uniquement, étant souhaitable que ce topic reste consacré au seul cours de langue.

Transcrire phonétiquement le texte* suivant et indiquer sur chaque mot en caractère gras la position de l'accent tonique:

Ma brava Elisabèla,

Parlem gaire, parlem ben, que lei paraulas lòngas fan lei jorns corts. En estent òufuscat a quauquaren, as pas besonh de badaires que te víron a l'entorn e que te bacèlon eis aurelhas mé d'afaires de petons-petets e de parpèlas d'agaça, que? Encara, vuei, es dins sei bònas ; car sas que sovent n'ai pron de l'entendre remaumiar, aqueu ronflon!

*Extrait de "Provençal contemporain", écrit par Alain Barthélémy-Vigouroux et Guy Martin

Quelques généralités sur les terminaisons

Terminaisons des mots:

Pour tous les débutants qui ne connaissent pas un mot de provençal, il existe un excellent moyen d'enrichir très rapidement son vocabulaire : il suffit de retenir l'ensemble des règles suivantes concernant les terminaisons des mots provençaux. Ainsi par exemple, on peut être sûr que quasiment tous les mots français en -TION se terminent par -CION [-sjen] en provençal. Voici un tableau résumant l'ensemble de ces généralités :

Français	Provençal	Exemples
-TION	-CION	Population ==> Populacion
-Â/Ê/Ô-	-AS/ES/OS-	Château/Être/Hôte ==> Castèu/Èstre/Òste
-EUR	-OR/AIRE/ADOR	Fleur/Chanteur ==> Flor/Cantaire/Cantador
-E(A)NCE/E(A)NT	-ÉNCIA/ENT	Différence/indépendant ==> Diferéncia/Independent
-EAU	-EU/ÈU	Chapeau ==> Capèu
-IE	-IA	Geographie/Russie ==> Geografia/Russia
-IF	-IU	Infinitif/Vive ==> Infinitiu/Viu
-AL	-AU	Animal ==> Animau
-AIN	-AN	Châtelain ==> Castelan
-AIS/OIS	-ÉS	Anglais/Chinois ==> Anglés/Chinés
-AIRE	-ARI	Ordinaire ==> Ordinari
-IEN	-IAN	Italien ==> Italian
-ER	-AR	Parler ==> Parlar
-É/ÉS	-AT/ATS	Beauté/Parlés ==> Beutat/Parlats
-ÉE/ÉES	-ADA/ADAS	Salée/Chantées ==> Salada/Cantadas
-EUX	-ÓS	Fameux/Heureux ==> Famós/Urós

Exceptions:

Hôtel/Maison = Ostau
Été (saison) = Estiu
Écrivain = Escriveire
Peu = Pauc
Aixois = Sestian
Arlésien = Arlatenc
...

Terminaison des noms et des adjectifs:

- Presque tous les noms communs portent au pluriel la désinence -S : castelan ==> castelans, flor ==> flors, revolucion ==> revolucions

- Les adjectifs ont généralement les désinences suivantes :

Masculin singulier Ø: occitan
Féminin singulier -A: occitana
Masculin pluriel -S: occitans
Féminin singulier -I: occitanas

- Cas particuliers :

Dans les adjectifs en -IU, le U devient V au féminin : actiu, activa, actius, activas
Dans les adjectifs en -U autre que -IU, le U devient L au féminin : generau, generala, generaus, generalas
Dans les adjectifs en -ÉS, le E perd l'accent au féminin : francés, francesa, francés, francesas
Dans les adjectifs en -ARI, le A prend un accent grave au féminin : ordinari, ordinària, ordinaris, ordinàrias
Dans les adjectifs en -ÓS, le O perd son accent graphique au féminin : urós, urosa, urós, urosas
Les adjectifs comme bèu, autre ont un pluriel en -EI : bèlei, autrei

Règles d'orthographe

- A l'exception du -R-/-RR- et du -S-/-SS- qui servent à différencier deux sons quand ils se situent entre deux voyelles ([r]/[R] et [z]/[s]) le provençal n'admet pas de doubles consonnes. Ainsi on a:

Assiette ==> Sieta
Grammaire ==> Gramàtica
Homme ==> Òme
Hollandais ==> Olandés
Inflammable ==> Enflamable
Immédiat ==> Imediat
Immunité ==> Imunitat
Pittoresque ==> Pitorèsc
Programme ==> Programa
Quittance ==> Quiténcia
Risette ==> Riseta
Sommaire ==> Somari
Sonner ==> Sonar
Tablette ==> Tableta
Tonnage ==> Tonatge
Tyrannie ==> Tirania
Vignette ==> Vinheta
Visionner ==> Visionar

- La lettre H se rencontre uniquement accompagnée des seules lettres C, L et N, pour former un son à part: CH [ch], LH [j], NH [nj]. Donc, il n'y a aucun mot qui commence par H. De plus, les combinaisons PH et TH ne se rencontrent que dans les noms d'origine étrangère, sinon, elles sont remplacées par F et T :

Heureux ==> Urós
Histoire ==> Istoria
Humilité ==> Umilitat
Orthographe ==> Ortografa
Rythmer ==> Ritmar
Théatre ==> Teatre
Thermostat ==> Termostat
Thon ==> Ton
Théorie ==> Teoria
Trophée ==> Trofèu
Zéphyr ==> Zefir
Zénith ==> Zenit

- Les mots français terminés par -AGE se finissent en provençal par -ATGE, prononcé [adzhé]:

Village ==> Vilatge
Paysage ==> Païsatge
Usage ==> Usatge
Voyage ==> Viatge

Les lettres W et Y ne se retrouvent que dans des noms d'origine étrangère. Sinon, le provençal s'efforce de les remplacer par V et I:

Interview ==> Entrevista
Symphonie ==> Simfonia
Tricycle ==> Tricicle
Typique ==> Tipic
Typographie ==> Tipografia
Tyrannique ==> Tiranic
Wagon ==> Vagon

- Il existe toutefois des rares exceptions quand certains mots possèdent des doubles voyelles autres que SS et RR : annada, tranquillitat. Cela s'explique par le fait que dans les autres dialectes occitans, notamment en languedocien, ces doubles consonnes se prononcent alors qu'en provençal, elles se prononcent comme des consonnes simples. Ainsi :

Annada ==> languedocien [an-nado], provençal [anado]
Tranquillitat ==> languedocien [ trankil-litat], provençal [ trankilita]

Exercici

1/ Traduire du français au provençal:

Adjectif
Aimé
Ancien
Arménien
Armé
Demander
Épais
Exception
Évasif
Fameux
Flambeau
Fourneau
Hollandais
Immaginaire
Immaginatif
Indépendance
Indicatif
Italien
Japonais
Lascif
Offensif
Panneau
Pinceau
Porté
Portugais
Préventif
Râteau
Révolution
Rouleau
Sédatif
Supporteur
Suspensif
Temporaire
Tendancieux
Tombeau
Traducteur
Tué
Utilitaire
Vaisseau
Vaniteux
Vif

2/ Mettre les adjectifs traduits suivants successivement au masculin pluriel puis au féminin singulier et pluriel:

Aimé
Ancien
Arménien
Armé
Épais
Évasif
Fameux
Hollandais
Immaginaire
Immaginatif
Indépendant
Indicatif
Italien
Japonais
Lascif
Offensif
Porté
Portugais
Préventif
Suspensif
Temporaire
Tendancieux
Tué
Utilitaire
Vaniteux
Vif

*Merci de m'envoyer la copie par MP uniquement.

Promiera leiçon (Un - 1)

Miqueu : Bònjorn !
Pèire : Bònjorn, cu es ?
Miqueu : Me presenti : sieu Miqueu !
Pèire : Siatz aquí per un cors ?
Miqueu : Òc ! Per lo cors de provençau !
Pèire : Alòr benvengut à l’escola !
Miqueu : Gramaci !
Pèire : Vos en pregui ! Ieu sieu Pèire, lo professor de provençau.
Miqueu : Encantat !

Vocabulari:

Bònjorn ! - Bonjour!
Me presenti - Je me présente!
Encantat ! - Enchanté!
Benvengut ! - Bienvenue!
Gramaci ! - Merci!
Vos en pregui ! - Je vous en prie!

Cu es ? - Qui est-ce ?
Sieu Miqueu ! - (Je) suis Michel !
Siatz aquí ? - (Vous) êtes ici ?
Vos - Vous
Ieu - Je

Un cors - Un cours
Lo cors - Le cours
Lo professor - Le professeur
L’escòla - L'école

Cu ? - Qui ?
Òc ! - Oui !
Aquí - Ici
A - A
Per - Pour
De - De
Alòr - Alors

Remarcas:

On notera l'absence du pronom personnel dans la conjugaison des verbes:

Sieu Miqueu - (je) suis Michel
Siatz aquí - (vous) êtes ici
Me presenti - (je) me présente

La présence du pronom personnel sert à accentuer la personne:

Ieu sieu Pèire - Moi (je) suis Pierre

** On notera également que la phrase interrogative se présente tout simplement comme une affirmative, donc plus besoin des tournures difficiles comme le EST-CE-QUE du français ou les inversions verbe-sujet. Il n'y a que l'intonation à l'oral qui distingue la phrase interrogative à la phrase affirmative :

Phrase affirmative:

Français: c'est le professeur !
Provençal: es lo professor !

Phrase interrogative:

Français: est-ce que c'est le professeur ? / est-ce le professeur ?
Provençal: es lo professor ?

Exercices

Les exercices se dérouleront toujours en deux parties: la première consistera à traduire en provençal une série de phrase, la seconde aura pour objet de répondre, en provençal, aux questions posées sur le texte de leçon.

1/ Revirar dau francés au provençau (traduire du français au provençal):

1 – Bonjour, vous êtes ici pour le cours ?
2 – Oui, je me présente, Michel.
3 – Bienvenu à l’école de provençal ! - Merci !
4 – Je vous en prie !
5 – Qui est-ce ?
6 – C’est le professeur de provençal.
7 – Bonjour, c’est pour le cours de provençal ?
8 – Oui, je suis ici pour le cours. Je suis à l’école ?
9 – Oui, vous êtes ici à l’école de provençal.
10 – Merci ! Enchanté !

2/ Respondre ai questions dau tèxte (répondre aux questions du texte):

1 – Cu es Pèire ?
2 – Cu se presenta ?
3 – Se presenta à l’escòla ?
4 – Se presenta per lo cors d’italian ?

Segonda leiçon (Dos - 2)


Pèire : E vaicí la sala de cors !
Miqueu : I a fòrça gents que son marcats au cors ?
Pèire : N’i a pron que va son. N’en cau pas tròup !
Miqueu : E quant de temps dura caduna leiçon ?
Pèire : Chascuna leiçon pòu durar una ò dos oras, de còups meme tres.
Miqueu : Es fòrça ben se lei leiçons fan dos oras. E siam aquí cada jorn?
Pèire : Non ! Solament diluns, dimècres e dijòus.
Miqueu : E cu son lei joves gents que son aquí ?
Pèire : Son justament leis estudiants qu’aprènon lo provençau. E vaquí Mirèlha !

Vocabulari:

Son marcats - (Ils) sont inscrits
Es fòrça ben - C'est très bien
Siam aquí - Nous sommes ici
Cu son - Qui sont
Son aquí - (Ils/elles) sont là
N'i a pron que va son - (Il) y en a assez qui le sont

N'en cau - (Il) en faut
Dura - (Il/elle) dure
Pòu durar - (Il/elle) peut durer
Fan - (Ils/elles) font
Aprènon - (Ils/elles) apprennent

La sala - La salle
Lei joves gents - Les jeunes gens
Leis estudiants - Les étudiants
Lei leiçons - Les leçons
Lo provençau - Le provençal
Una ora - Une heure

Diluns - Lundi
Dimècres - Mercredi
Dijòus - Jeudi

Vaicí/Vaquí - Voici/voilà
Aicí/Aquí - Ici/là

Fòrça - Très, beaucoup
Pron - Assez
Tròup - Trop
N’en - En
I - Y
I a - (Il) y a
N’i a - (Il) y en a
Pas - Pas

Quant - Combien
Cadun/chascun - Chacun
Caduna/chascuna - Chacune
Cada - Chaque
De còups - Parfois
Meme - Même
Justament - Justement

Leis articles

Articles definits:

LO - Le : lo libre
LA - La : la frema
L' - L' : l'òme, l'aiga
LEI - Les : lei jorns
LEIS - Les (devant voyelle): leis òmes

Articles indefinits:

UN - Un : un libre
UNA - Une : una frema
DE - Des : de jorns

Tresena leiçon (Tres - 3)

Mirèlha : A ieu me díson Mirèlha. E à tu, coma te díson ?
Miqueu : A ieu me díson Miqueu.
Mirèlha : Encantada de faire ta conoisséncia !
Miqueu : Sieu tamben encantat ! Siés doncas marcada au cors de provençau ?
Mirèlha : Òc ! E vaquí mon amiga !
Miqueu : Es fòrça polida ! E coma li díson ?
Mirèlha : A-n-ela li díson Elena !
Elena : Adieu Mirèlha ! Bònjorn Mossur !
Mirèlha : Adieu Elena ! Te presenti Miqueu, lo noveu estudiant.
Elena : Encantada ! Me díson Elena. Benvengut en cò nòstre !
Miqueu : Mercé ben !

Vocabulari:

Me díson – Je m’appelle (littéralement : (on) me dit)*
Te díson – Tu t’appelles (on te dit)
Li díson – (Il/elle) s’appelle (on lui dit)
Coma te díson ? – Comment tu t’appelles ?
A ieu me díson… – Moi, je m’appelle

Bònjorn ! – Bonjour !
Adieu ! – Salut !
Benvengut ! – Bienvenu !
Encantat/encantada ! – Enchanté/enchantée !
Te presenti – (Je) te présente
Mercé ben ! – Merci bien !

Sieu encantat – (Je) suis enchanté
Siés encantada – (Tu) es enchantée
Sieu marcat - (Je) suis inscrit
Siés marcada – (Tu) es inscrite

A ieu – A moi
A tu – A toi
A-n-ela – A lui**
Au cors – Au cours
En cò nòstre – Chez nous

Coma – Comme, comment
Tamben - Aussi
Doncas - Donc
Òc – Oui

Polit/polida – Joli/jolie
Noveu - Nouveau

Mossur - Monsieur
Estudiant - Etudiant
Ta conoisséncia – Ta connaissance
Ton amiga – Ton amie

Remarcas :

* Il n'y a pas de pronom personnel neutre ON en provençal. Pour le traduire, il y a différentes manières dont la conjugaison à 3ème personne du pluriel :

On dit que... ==> Díson que (littéralement : ils disent que)

** A moi, à toi, à lui, à elle, à eux se traduisent en nissart par à ieu, à tu, a-n-eu, à-n-ela, à-n-elei...

Le -N- à la troisième personne sert de consonne intervocalique placée pour éviter le hiatus entre A et EU/ELA/ELEI...

Lei pronoms personaus:

Ieu = Je
Tu = Tu
Eu =Il
Ela = Elle
Nautres/Nosautres = Nous
Vautres/Vosautres = Vous (quand il s'agit de plusieurs personnes)
Vos = Vous (quand il s'agit d'une seule personne, forme de politesse)
Elei = Ils/Elles

NB: Les pronoms personnels ne s'utilisent presque jamais dans la conjugaison des verbes, sauf pour insister sur la personne. Dans ce cas ils se traduisent plutôt par MOI, TOI, LUI, EUX:

Ieu parli provençau ! - Moi, je parle provençal !
Es eu qu'es arribat ! - C'est lui qui est arrivé !
Elei son pas aquí ! - Eux, ils ne sont pas là !

Conjugason à l'indicatiu present (1)

L'auxiliari "estre":

Sieu = Je suis
Siés = Tu es
Es = Il/Elle est
Siam [sjaŋ] = Nous sommes
Siatz [sjas] = Vous êtes
Son = Ils/Elles sont

Quatrena leiçon (Quatre - 4)

Elena : Diga-me Miqueu, quant as d’ans ?
Miqueu : Ai vint-a-dos ans. E tu, quant n’as ?
Elena : Ai vint-un ans tot just !
Mirèlha : E ieu n’ai ja vint-a-sèt sus l’esquina !
Miqueu : Aquela empega ! Mi sembla qu’as solament vint ans !
Mirèlha : Mercé, mai* malurosament, sieu esquasi una vièlha de trenta ans !
Elena : Cau pas exagerar** ! Trenta ans es encara jove !
Mirèlha : Es una galejada, de segur ! Pensi que n’en cau mai* per se sentir vièlha !
Miqueu : Avètz tótei dos la vintena passada, ma pa’ncara la trentena !
Mirèlha : Avèm tótei mai de vint ans dins nòstre grope.
Elena : T’enganes ! Julian a dètz-e-nòu ans e seis amics n’an tot just vint.
Mirèlha : Es ver, ai oblidat. Julian es mai jove, e seis amics tamben.
Miqueu : Doncas au mai jove dau grope li díson Julian. E à seis amics coma li díson ?
Elena : Sabi pas. Conoissi pas que** lo grand blond e sabi que li díson Patric.

Vocabulari:

Diga-mi ! - Dis-moi !
Mi sembla - Il me semble
Li díson Julian - Il s'appelle Julien
A seis amics li díson - Ses amis s'appellent
Aquela empega ! - Ca alors ! (litt : celle-là elle colle !)
Quant as d'ans ? - Quel âge as-tu ? (litt : combien d'ans (tu) as ?)
Ai vint-un ans - (J')ai vingt-et-un ans
N'ai vint-a-sèt sus l'esquina ! - (J')en ai vingt-sept (j'en ai 27 sur le dos, j'ai 27 berges)
As solament vint ans - (Tu) as seulement vingt ans
Avètz la vintena passada - (Vous) avez la vingtaine passée
Avèm mai de vint ans - (Nous) avons plus de vingt ans
A dètz-e-nòu ans - (Il) a dix-neuf ans
An tot just vint ans - (Ils) ont tout juste vingt ans
Ai oblidat - (J')ai oublié

Quant n'as? - Combien en as-(tu)?
N'ai ja vint-a-sèt - J'en ai déjà vingt-sept
N'en cau mai - (Il) en faut plus
N'an vint - (Ils) en ont vingt

Au mai jove - Au plus jeune
A seis amics - A ses amis
Dau grope - Du groupe

L'esquina - Le dos
Una galejada - Une plaisanterie
La vintena - La vingtaine
La trentena - La trentaine

Se sentir - Se sentir
T'enganes - (Tu) te trompes
Sabi pas - (Je) ne sais pas
Conoissi pas que - (Je) ne connais que**

Jove - Jeune
Vièlh/vièlha - Vieux/vieille
Tótei - Tous/toutes
Nòstre grope - Notre groupe
Seis amics - Ses amis

Urosament - Heureusement
Malurosament - Malheureusement
Solament - Seulement
De segur - Bien sûr
Esquasi - Presque
Mai - Mais*
Mai - Plus*
Sus - Sur
Pa'ncara - Pas encore
Tot just - Tout juste
Es ver - (C')est vrai
Doncas - Donc

Remarcas:

* Attention de ne pas confondre mai (mais) de mai (plus)

** La négation s'exprime en provençal à l'aide de l'adverbe PAS, qui se place après le verbe : sabi pas

A noter qu'il n'y a qu'une seule négation PAS dans la proposition négative, à l'inverse du français qui impose la construction NE ... PAS :

Français: je ne connais pas le professeur
Provençal: conoissi pas lo professor

Par contre, dans une phrase négative, il faut faire attention de bien prendre en compte le fait que PAS a pour sens exact en français NE et non PAS. Ceci est très important pour ne pas confondre le sens d'une telle phrase :

Français: je ne connais que le professeur
Provençal: conoissi pas que lo professor

Lei pronoms personaus COI:

Me* = Me
Te = Te
Li = Lui
Nos = Nous
Vos = Vous
Li = Leur
Se = Se (pronom réfléchi)

* Devant des voyelles, les pronoms sont raccourcis avec des apostrophes, sauf pour la troisième personne et le pluriel:
M', T', S': m'explica, t'explica, s'explica. Mais pour la troisième personne et les personnes du pluriel : li explica, nos explica, vos explica.

Remarcas:

1/ On rappelle que le COI (complément d'objet indirect) se dit indirect parce qu'il se construit avec une préposition ou constitue un pronom décliné :

Me parles = (Tu) me parles
M'explica = (il) m'explique
Te doni = (Je) te donne
Li fau = (Je) lui fais
Nos cau = (Il) nous faut
Vos parli = (Je) vous parle
Li díson = (Ils) leur disent

2/ Après le verbe, le pronom personnel ne change pas la déclinaison, à l'inverse du français :

Français: tu me donnes ça, donne-moi ça!
Provençal: me dones aquò, dona-me aquò!

3/ Après une préposition, le pronom personnel n'est jamais décliné :

Français: pour moi
Provençal: per ieu

Conjugason à l'indicatiu present (2)

L'auxiliari "aver":

Ai = J'ai
As = Tu as
A = Il/Elle a
Avèm [avèŋ] = Nous avons
Avètz [avès] = Vous avez
An = Ils/Elles ont